scenic youth

© Thomas Faverjon / Scenic Youth 2018

prix des lycéens pour les nouvelles écritures de théâtre

Chaque saison, quelques deux cent cinquante lycéens du département, accompagnés de leurs professeurs, sont invités à découvrir le théâtre qui s’écrit aujourd’hui, à leur adresse, en France ou en Europe : une sélection de quatre pièces choisies par le groupe de lecteurs de la Comédie (Cécile Backès, Mariette Navarro, Maxime Le Gall et Noémie Rosenblatt) en concertation avec les enseignants. Créé en 2015, le Prix Scenic Youth vise à promouvoir la littérature dramatique et le goût de la lecture auprès des adolescents. L’approche, vivante et concrète, met en lumière le travail des auteurs, de leurs traducteurs et de leurs maisons d’éditions. La pratique est centrale : il s’agit de développer en classe la lecture à voix haute, partagée par le groupe et d’apprécier la théâtralité des textes. Après plusieurs mois de lectures haletantes et d’échanges passionnés, les lycéens votent par bulletin individuel et secret pour leur texte favori : une décision nourrie par la réflexion construite au fil des comités de lecture et ateliers menés par les artistes intervenants. Point d’orgue, la folle journée Scenic Youth réunit à la Comédie l’ensemble des participants conviés à la rencontre des auteurs et associés à la remise du Prix Scenic Youth.

Avec la saison 2018›2019 s’ouvre la cinquième édition : embarquez !

  • Lancement : juin. 2018
    Ateliers : décembre 2018 à février 2019
    Journée Scenic Youth : 7 mai 2019
  • public lycéens
    établissements d’enseignement général, technologique ou professionnel

textes sélectionnés en 2019

textes sélectionnés lors des années précédentes

contacts

  • Maëlle Prévôt
    chargée des relations avec les publics et des formations amateurs
    m.prevot@comediedebethune.org / o3 21 63 29 o9
  • Maxime Le Gall
    comédien, membre du collectif d’artistes
    de la Comédie de Béthune
    maximelegall@free.fr/ o6 7o o4 94 4o

présentation du projet

Le projet artistique et culturel que Cécile Backès a imaginé pour La Comédie de Béthune, Centre Dramatique National Hauts-de-France, contient un axe fort en direction du théâtre adolescent et des publics jeunes : production de spectacle, actions artistiques, journées dédiées…
Pour donner un rôle actif et émancipateur aux jeunes et faire le pont avec l’autre axe majeur du projet — les écritures d’aujourd’hui — La Comédie de Béthune a créé en 2015 Scenic Youth – prix des lycéens pour les nouvelles écritures de théâtre. 



Pour découvrir le théâtre qui s’écrit aujourd’hui, Cécile Backès et les artistes du collectif (Arnaud Anckaert – metteur en scène, Julien Fišera – metteur en scène, Mariette Navarro – auteure, Maxime Le Gall – comédien, Noémie Rosenblatt – comédienne et metteur en scène) forment un groupe de lecteurs. Dans cet espace de conversation artistique, le groupe porte notamment son attention sur des textes pour le théâtre adolescent et des écritures européennes, plus particulièrement celles de l’Europe du Nord. C’est parmi leurs nombreuses lectures qu’ils font le choix des textes présélectionnés en concertation avec les enseignants. Ils veillent à l’écriture, aux thèmes, aux possibilités dramatiques, à la vivacité et à l’originalité des propositions.

Ce Prix propose aux lycéens de choisir par un vote individuel et secret, leur texte favori parmi 4 pièces de théâtre proposées par La Comédie de Béthune avec le soutien des enseignants. Pour prendre leurs décisions, les élèves s’appuient sur la réflexion et les arguments qu’ils auront construit en classe lors de comités de lecture et d’ateliers pratiques.

les objectifs

Il s’agit de promouvoir la littérature dramatique et le goût de la lecture auprès des jeunes, en les incitant à découvrir des textes européens d’aujourd’hui qui proposent des représentations de la jeunesse — qui parlent d’eux, en somme, ou abordent des sujets qui les concernent. L’objectif de Scenic Youth est aussi de leur permettre de développer leur sens critique et leur sens de l’argumentation au sein des débats qui auront lieu en classe. 


La pratique est au cœur du projet : la littérature dramatique s’apprécie par la lecture mais aussi par le jeu. Il s’agit donc de développer en classe la lecture à voix haute, partagée par le groupe, et d’apprécier l’oralité des textes choisis.

Cette approche vivante et concrète de la littérature met en lumière le travail des auteurs, de leurs traducteurs et de leurs maisons d’éditions.
Les lycéens sont associés à la remise du Prix à l’auteur, tout au long d’une journée d’échanges et de rencontres dédiée à ce projet.

mode d’emploi de la découverte des textes en classe

Il s’articule autour d’un atelier de pratique artistique mené par un artiste associé à la Comédie de Béthune, en étroite collaboration avec les enseignants concernés, soit 6h (3 x 2h).
Durant l’atelier, la classe est amenée à constituer un comité de lecture critique ; l’enjeu est donc de fournir l’outil nécessaire pour comprendre la démarche de l’auteur, et aller au-delà des avis type « j’aime/j’aime pas ». Il s’agit aussi de s’interroger ensemble sur l’image de la jeunesse proposée dans les textes. Ces questionnements mèneront à la lecture à voix haute, puis à l’interprétation, et au travail du jeu : intentions, rythmes, silences, tensions, enjeux, etc.

Ainsi, les lycéens pourront voter en toute connaissance de cause pour le texte auquel ils attribueraient le prix Scenic Youth. Un vote à bulletin secret — une voix par lycéen — sera organisé avec la complicité de l’enseignant.

la marraine / le parrain

Pour accompagner les lycéens le jour de la remise du prix Scenic Youth 2015 et du prix Scenic Youth 2016, Joëlle Gayot, journaliste et productrice à France Culture, journaliste à La Vie et à la revue Ubu, Scènes d’Europe a été leur «marraine». Manuel Piolat-Soleymat, écrivain et critique dramatique, a pris le relais pour l’édition 2017.
Nous dévoilerons prochainement le nom du parrain ou de la marraine pour l’édition 2018.

remise du prix / journée d’échanges

La journée du 22 mai 2018 sera dédiée à l’événement et à la remise du prix Scenic Youth à la Comédie de Béthune, qui mobilisera jusqu’à 280 lycéens volontaires, accompagnés par le collectif d’artistes, les artistes associés et l’équipe de la Comédie.

Lors de l’édition 2015, les 70 lycéens ont remis le prix à l’auteur anglais Evan Placey pour son texte Ces filles-là.

En 2016, 160 lycéens ont remis le prix à Ayat Fayez pour son texte L’éveil du printemps.

En 2017, 250 lycéens ont remis le prix à Guillaume Poix pour Et le ciel est par terre (Editions Théâtrales).

calendrier

  • 11 Oct. 17 :
    › Lancement du projet, échanges et sélection définitive des textes avec les enseignants.
  • Déc.17 à Fév. 18 :
    › Lectures en classe et ateliers avec les lycéens
  • Mars 18 :
    › Vote des lycéens
  • 22 Mai 18 :
    › Journée de remise du Prix à la Comédie de Béthune – échanges et rencontres des lycéens

établissements participants

  • Lycée Marguerite de Flandre, Gondecourt – une classe de Secondes
  • Lycée Voltaire, Wingles – 2 classes de Premières
  • Lycée Châtelet, Saint Pol sur Ternoise – une classe de Première
  • Lycée Henri Darras, Liévin – une classe de Secondes
  • Lycée Vauban, Aire-sur-la-Lys – une classe de Secondes
  • Lycée Diderot, Carvin – une classe de Secondes
  • Lycée Mariette, Boulogne-sur-Mer – une classe de Premières
  • Lycée Ribot, Saint Omer – une classe de Secondes
  • Lycée Gambetta, Arras – une classe de Premières

Haut de page